Где же он, человеческий Разум?

Размышления о роли сознания в жизни людей. Человек и идеи, человек и наука. Общественные отношения и мировая экономика.


Сегодня многие занимаются социологией. Но социологии, как единой науки о развитии человечества, практически не существует, она раздроблена на предметы преподавания. Сущность этой проблемы давно определил Ф. Энгельс: для того, чтобы лучше изучить конкретный предмет или явление, мы вырываем его из всего многообразия его природных связей и изучаем в статике. Вырывать мы научились хорошо, а вот с тем, чтобы понять, как он или оно будет проявлять себя в реальной действительности, в движении и развитии, -- вопрос сложнее, и решение его возможно только при общенаучном подходе.
Обычный опрос населения по какому-нибудь поводу – это ещё не наука. Однажды я спросил студента-отличника, как случилось, что он после второго курса решил бросить университет и поступить в духовную Академию. Ответ был очень прост: «Меня всегда спрашивали о том, что я знаю, но никогда – о чём я думаю». Как это похоже на наше современное образование! Самым проверенным методом формирования личности не только учёного, но и любого человека, является метод включённого наблюдения практики преобразования социальной среды на основе познания законов Природы и представлений о будущем, то- есть идеалов. Включённое наблюдение предполагает активное личное участие в этом процессе. (Это, кстати, то, чем занимались российские революционеры большевики, готовя социалистическую революцию).
Сегодня уже не так актуален вопрос «Кто создал человека? Бог или Природа?». В любом случае он – сын Земли, и именно она формировала его по своим законам, но только до тех пор, пока не дала ему способности самостоятельно мыслить в расчете на то, что он станет разумным и сам поймёт, для чего создан. Однако, так и не поняв своего предназначения на Земле, мир людей стал жить по Островскому. Вспомните «На всякого мудреца довольно простоты»: «Мы куда-то идём, куда-то нас ведут. Но, ни мы не знаем, куда идём, ни те, кто нас ведут».
И вдруг сто лет назад сбылось предсказание Платона: впервые государством стал управлять мыслитель, посвятивший свою жизнь изучению новейших достижений мировой фундаментальной науки и разработавший план построения общества, основанного на Справедливости.
Научное представление о построении совершенного общества, соответствующего высшей ступени развития цивилизации, получившее название научного коммунизма, выстрадано всем опытом борьбы человечества за своё существование. Это представление является плодом многовекового труда выдающихся мыслителей разных стран и народов мира, олицетворяющих его Разум, свой вклад в который внесла и Россия гением Ленина. Мировая фундаментальная наука доказала, что люди могут достичь своей цели, если научатся жить по законам Природы, а не по зачастую несовершенным субъективным правилам, насильно навязываемым далеко не всегда разумной властью, которые приобретают объективный характер для условий существования человека.
В устранении данного противоречия и состоит суть научных основ коммунизма. Лучшим доказательством этого является феномен строительства нового общества по научному плану, разработанному В. И. Лениным и в значительной степени воплощённому И. В. Сталиным, при котором выдающиеся достижения Советского Союза получили мировое признание и оказали огромное влияние на улучшение жизни трудящихся многих стран. Тогда идеалы социализма стали устремлением значительной части человечества, и практически весь мир сделал в него решительный шаг, резко снизив степень эксплуатации людей. Это не значит, что первый опыт построения социализма в СССР обошёлся без ошибок и жертв, не всегда оправданных чрезвычайными обстоятельствами в условиях ожесточённой классовой борьбы, агрессии мирового капитала и низкой культуры народных масс.
Самым крупным достижением Советской России было, безусловно, формирование молодого поколения строителей социализма, поколения, которое ценой жизни миллионов спасло человечество от фашизма и на многие годы обеспечило, хоть и относительный, мир, а тем самым и возможность созидания счастливого будущего. Этих миллионов бывших пионеров и комсомольцев не хватило Советскому Союзу в тяжелое для него время «холодной войны».
Одной из главных причин того, что Россия сошла с пути к социализму, является то, что после Ленина и Сталина в руководстве страной никто, (кроме Андропова), не имел основательной подготовки в сфере фундаментальной науки, базирующейся на материалистической диалектике. Каждый лишь владел определённой суммой знаний по теории научного коммунизма, но не сумел реализовывать их на практике, не использовал в этих целях потенциал Академии Наук СССР, хотя и пользовался услугами советников и консультантов.
Руководители государства были специалистами в какой-либо отдельной отрасли общественной жизни, но не были сами настоящими идеологами в ленинском понимании: … «идеолог» только тогда и заслуживает названия идеолога, когда идет впереди стихийного движения, указывая ему путь, когда он умеет раньше других разрешать все теоретические, политические, тактические и организационные вопросы, на которые «материальные элементы» движения стихийно наталкиваются…. Говорить же, что идеологи (т. е. сознательные руководители) не могут совлечь движения с пути, определяемого взаимодействием среды и элементов, — это значит забывать ту азбучную истину, что сознательность участвует в этом взаимодействии и этом определении» (Соч., т.5, стр. 363).
Опыт Советского Союза дал немало примеров прямой зависимости страны в целом, отдельных регионов, заводов и фабрик, совхозов и колхозов от уровня теоретической подготовки и других личностных качеств их руководителей. И там, где не забывали ленинское предупреждение: «Кадры решают всё!», там добивались успеха. Однако общая культура мышления в основном была направлена на пропаганду достижений, а не на объективный научный анализ ситуации и выработку оптимальных способов решения проблем. Поэтому, даже наиболее ответственные решения часто носили слишком субъективный характер и в реальных условиях приносили вреда больше, чем пользы (решения ХХ съезда КПСС о культе личности, разделение партии по производственному принципу и другие). Теоретическая подготовка кадров в области научного коммунизма порой поручалась людям, которые не владели пониманием его сущности настолько, что в итоге оказались предателями самой его идеи (Яковлев, Бурбулис, Ципко и многие другие).
Сущность современной эпохи состоит в противостоянии с одной стороны тех сил, чья идеология базируется на достижениях мировой науки и ориентирует человечество на совершенствование общественных отношений на всей территории земли, а с другой стороны -- сил, стремящихся затормозить и остановить этот объективный процесс цивилизации в интересах крупного капитала, рвущегося к полному мировому господству, чтобы продолжать эксплуатацию большинства населения планеты. Война и роскошь – вот главные враги человечества, порождённые общей причиной – стремлением одних жить за счёт других. Первая уничтожает жизнь, вторая отнимает у людей разум и совесть, растлевает их души, разрушает единство народов.
Полная противоположность целей определяет ожесточённость характера противостояния этих сил, прежде всего, в идеологической сфере. Данное обстоятельство придаёт эпохе тот специфический характер, когда решающим фактором становится не экономический базис, уже доведённый «свободным рынком» до полного абсурда, а политическая надстройка, которая уже приобрела базисный характер из-за того, что общественные отношения слишком намного отстали от производительных сил. Мировая экономика стала лишь полем и средством идеологической и политической войны, а либеральная экономика – придворной лженаукой крупного капитала. Её тлетворное влияние сказалось и на других отраслях обществознания, прежде всего на истории, теории права и даже философии. Но как бы ни старались эти «учёные мужи», им не удастся, в конечном итоге, доказать человечеству, что идея «золотого миллиарда» справедливей идеи научного коммунизма.
Политика политике – рознь. Одно дело, когда она опирается на идеологию, основанную на фундаментальной науке и высокой общей культуре политических деятелей, и их действиями управляет Разум. И совсем другое, когда жажда денег и власти затмевает Разум, а хитрые, изворотливые умы с помощью различного рода технологий (политических, экономических, информационных и всех других «нано») продолжают обманывать и обкрадывать большинство граждан мира. Но ещё хуже, когда правительствами многих стран начинают управлять «из-за бугра», навязывая народам свою волю, противоречащую интересам народов.
Если в первом случае в результате научного управления общественным развитием мир с каждым шагом приближается к идеалу, поднимается на очередную ступеньку цивилизации, то во втором – или скатывается вниз, или топчется непростительно долго на одном месте.
Наступивший после развала СССР всеобщий хаос в мире – яркое свидетельство системного кризиса цивилизации, в которой перезревший и уже маразматический капитализм упорно мешает утвердиться на земле более совершенному общественному устройству. Общественные отношения не соответствуют характеру производительных сил, и в то же время главная производительная сила – человек всё более и более отчуждается от высот общей культуры.
«Свободный» рынок на примере Евросоюза доказал свою несостоятельность и неспособность к созданию эффективного равноправного объединения стран и народов, подобного СССР, построенного на всеобщей организации труда. Нано технологии, которыми нынче подменяют научно-технический прогресс, в обществе, не достигшем определённой социальной зрелости, могут приносить больше вреда, чем пользы. Чем занято сегодня население всего мира? Пробует разобраться в интернете, чтобы отделить кладезь знаний от мировой помойки. Начиная с ясельного возраста, осваивает всё новые и новые модели смартфонов; не будучи готово к этому, осваивает методом «тыка». И этот метод становится определяющим на всю жизнь. Нынче уже начали забивать головы цифровыми технологиями, отвлекая людей и средства от насущных задач. Сказывается закоренелая привычка либералов: жить не своим трудом и умом, а только умом, который на Руси народное общественное мнение издавна считает не просто хитрым.
Сколько бы ни говорили либералы о большей эффективности капиталистической экономики по сравнению с плановой, реальная жизнь подбрасывает нам всё новые примеры обесценения труда народа, разбазаривания бюджета и криминализации бизнеса.
«До сих пор огромные потери человеческого капитала происходят в результате того, что доля так называемых неуспешных остаётся большой», -- цитирует Русская служба Би-би-си ректора Высшей школы либеральной экономики Ярослава Кузьминова. «Неуспешные», которых он насчитывает до 28%, это те, кто, по его мнению, «вносит нулевой или негативный вклад в ВВП». Но такому критерию сегодня больше отвечают «успешные», а тем более те, кто прорвался во власть. Слишком много среди «успешных» таких, как Полонский, но большая редкость – порядочные люди, имеющие совесть. А «неуспешные» это жертвы «преуспевших» и обездоленные внутренней политикой власти, те, чьи рабочие места уходят мигрантам и роботам, кого новыми рабочими местами власть не может обеспечить. К этой же категории относятся пенсионеры, чьим неоплаченным достойно трудом ещё пользуется страна.
В качестве одной из актуальных мер по улучшению ситуации ректор предлагает ограничить обучение старшеклассников узко профильными предметами. Не кажется ли вам, что «узко профильные специалисты» уже принесли человечеству достаточно бед. Ведь человек, всё-таки, главная производительная сила, у которой должен быть кругозор, позволяющий обществу двигаться к совершенству. (При Кузьминове-старшем, полвека назад, на повестке дня уже обсуждался вопрос о переходе к обязательному всеобщему высшему образованию). Кстати, Кузьминов-младший здесь не оригинален. Совсем недавно господин Греф ставил перед государством задачу готовить для него специалистов, обладающих только определёнными навыками. И это – железная логика общества, построенного в формате «2-К» (конкуренция+криминал), в котором критериями «успешной» личности являются украденные миллионы и миллиарды, потерянная Совесть и ненависть к Справедливости. У конкуренции есть одно сущностное свойство: чем она сильнее, тем подлее, тем меньше стесняется в выборе средств, тем большее количество людей теряет Совесть и тем дальше человечество отодвигается от Справедливости.
«Бери от жизни всё!» – это не только лозунг современной молодёжи, навязанный ей потребительской психологией рынка, но и золотое правило обуржуазившейся и оборзевшей элиты. Россия сегодня живёт под традиционным воровским девизом «Пей, гуляй, однова живём!», который точно выражает сущность психологии преступника: понимание, что за содеянное неминуемо последует наказание, а поэтому надо успеть насладиться «всеми радостями жизни». В этом и состоит секрет извращённости интересов и поведения современной элиты, сросшейся с криминалом. В этом же состоит «секрет» политики мирового крупного капитала, который всеми способами старается сохранить своё глобальное господство, чтобы искусственно затормозить прогресс цивилизации.
«Свободный рынок» уже сделал своё чёрное дело, срастив власть мирового капитала с мафией. Частная собственность, даже став воровской, продолжает оставаться «священной и неприкосновенной».
Жизнь человечества век от века не упрощается, а усложняется в прямой зависимости не только от постоянно возрастающего объёма знания, но и от направленности и эффективности его использования. Когда многие юристы служат букве сочинённого ими же правила, а не Духу объективного закона Природы, исчезает разница между Добром и Злом, Вера в Справедливость, утрачиваются традиционные ценности. Когда многие историки вместо глубокого и разностороннего а, главное, объективного анализа прошлого, искусственно подбирают «фактики» под тот или иной заказ хозяев, молодёжь путает героев с предателями и лишается нравственных идеалов, прерывается преемственность поколений.
С сегодняшним хаосом в мировом хозяйстве явно не справляется либеральная плутократия «свободного рынка», в борьбе с научным коммунизмом выбросившая из общественных отраслей науки диалектический материализм – общенаучную методологию, а из общественной жизни – понятия Совести и Справедливости. Необходимы усилия всего комплекса мировой фундаментальной науки, которая, преодолев раздробленность естественных отраслей науки, никак не может сделать этого в отраслях общественных. Совсем не случайно, что существенный вклад в приближении социологии к фундаментальным основам науки сделали те учёные, которые работали на стыке общественных и естественных наук. Например, Виктор Григорьевич Афанасьев, занимавшийся биологией, кибернетикой, историей и философией, утверждавший системный подход в обществоведении, создавший лучший учебник по научному коммунизму, разошедшийся по всему миру. Или радиотехник «почтовых ящиков» Шушарин А. С., своим капитальным трудом «Полилогия современного мира» показавший образцы социологического анализа на базе фундаментального знания.
Надежда у человечества осталась одна – на победу наукократии, как самой совершенной формы управления ходом цивилизации, знаменующей торжество человеческого Разума в масштабе всей планеты. Пришло время, когда наука должна стать главной производительной силой, чтобы люди строили жизнь на земле на научных основах. Однако прежде, чем говорить о необходимости роста производительности труда или о каких-то ещё насущных проблемах, надо избавиться от воровства в системе производства и власти, ибо никто не знает, где, на каком этапе, кто и сколько украдёт. А это значит, что первоочередной задачей человечества является избавление от криминального наследия предшествующей социализму стадии цивилизации, той самой конкуренции, которая всё больше и больше возвращает человека в царство зверей. А под защитой ныне в России всего две породы: амурские тигры и жирные коты.
Час Х уже наступил. Мир явно перешел ту границу, за которой мировые процессы становятся неуправляемыми, а антагонистические противоречия достигли пределов, за которыми неизбежно последует конец света. Не вызывает сомнений, что победителей в большой современной войне не будет. Ни на одном языке, даже дипломатическом, договориться о совместных действиях по спасению цивилизации не удаётся. Так, может быть, удастся договориться на языке науки? Вспомним о программе «Союз – Аполлон», которая доказала эффективность международного сотрудничества учёных при прорыве человечества в Космос! Так, может быть, стоит объединить усилия лучших учёных мира для решения проблем и собственной планеты! Может быть, на такой основе перестроить и работу ООН, и всех национальных академий наук? В конечном-то итоге собственность у землян для всех общая, общественная и единственная.
Двадцать первый век должен стать веком, когда сознание начнёт, наконец, управлять бытиём. И это будет логическим и историческим продолжением дела Великой Октябрьской социалистической Революции в России.

Избранное: современная публицистика мудрые мысли
Свидетельство о публикации № 14201 Автор имеет исключительное право на произведение. Перепечатка без согласия автора запрещена и преследуется...

  • © Евгений Тимофеев :
  • Публицистика
  • Читателей: 97
  • Комментариев: 2
  • 2017-10-31

Размышления о роли сознания в жизни людей. Человек и идеи, человек и наука. Общественные отношения и мировая экономика.


Краткое описание и ключевые слова для: Где же он, человеческий Разум?

Проголосуйте за: Где же он, человеческий Разум?

(голосов:2) рейтинг: 100 из 100

    Произведения по теме:
  • Русофобия – это невежество
  • Размышления о будущем человечества американского геополитика Джорджа Фридмана. Он пытается предсказать, в частности, что будет с человечеством лет через 100.
  • Капитализм vs социализм
  • Капитализм или социализм - что больше отвечает народным чаяниям. Рассуждения трезвого человека.
  • Что такое человек?
  • Об оценке человеческих поступках, критериях, по которым мы оцениваем. Что истинно, что ложно, что можно считать нормальным или аморальным.
  • Правда в глаза
  • Правда и свобода слова. Факты и журналисты. Такая она, свобода слова, такая правда. Бедная правда!
  • Языковой вопрос в Украине
  • Статья со статистическим анализом национального состава страны и отдельных её регионов. О том, насколько это влияет на решение языкового вопроса. Татьяна Окунева.

  • Светлана Скорик Автор offline 1-11-2017
Глубоко копнули, Евгений Алексеевич! Краткий, чёткий и местами даже афористичный обзор истории и современности, анализ основ жизни.
Меткие наблюдения и выводы из истории. "Этих миллионов бывших пионеров и комсомольцев не хватило Советскому Союзу в тяжелое для него время «холодной войны»": очень точно, ведь погибли те, кто верил в идею, а их место заняло много приспособленцев и карьеристов, весьма далёких не только от того, чтобы развивать коммунизм теоретически, но и от того, чтобы во что-либо вообще верить. Отсюда такое количество предателей. "Общая культура мышления в основном была направлена на пропаганду достижений, а не на объективный научный анализ ситуации и выработку оптимальных способов решения проблем... Даже наиболее ответственные решения... приносили вреда больше, чем пользы": тоже верно, одних пропагандистов выпускали, а настоящих думающих управленцев и хозяйственников – пойди найди. А уровень Генсеков, начиная с Хрущёва, - я уже вообще молчу...
Много блестяще сформулированных положений, отражающих самую суть современных проблем: "Меня всегда спрашивали о том, что я знаю, но никогда – о чём я думаю", "Общественные отношения не соответствуют характеру производительных сил, и в то же время главная производительная сила – человек – всё более и более отчуждается от высот общей культуры", хотя "человек, всё-таки, главная производительная сила, у которой должен быть кругозор, позволяющий обществу двигаться к совершенству". А "чем занято сегодня население всего мира? Пробует разобраться в интернете, чтобы отделить кладезь знаний от мировой помойки", да ещё "методом тыка". И самая суть фундамента общественных отношений – в точной авторской формуле "формат «2-К» (конкуренция+криминал)". А насколько афористично и глубоко иронично сказано: "А под защитой ныне... всего две породы: амурские тигры и жирные коты".
Вот только на наукократию у меня надежды нет. Когда учёные разрабатывают проекты, несущие прорыв в будущее, они никогда не думают об этической стороне дела. Взять хотя бы Оппенгеймера и атомную бомбу. Да любое открытие можно использовать как в целях созидания, так и в целях уничтожения, но кто же может вынудить человека работать для целей уничтожения?! Никто, кроме него самого. Можно сделать сознательный выбор и отказаться работать для торжества Зла. Что-то никто до сих пор не отказывался... Учёные всех стран сидят под колпаком спецслужб и разрабатывают всё новые методы убийства или всеобщего оглупления. Из человечества делают дебилов.
  • Евгений Алексеевич Тимофеев Автор offline 1-11-2017
Благодарю за добрые слова. Со всем согласен, но отбрасывать последний шанс уж очень не хочется, тем более, что определённые предпосылки есть. Не сидеть же людям в ожидании, пока очередной президент или президентша будут делать из страны очередной "Дом 2", в котором останутся одни дебилы.
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Где же он, человеческий Разум?